שִׂים לֵב: בְּאֲתָר זֶה מֻפְעֶלֶת מַעֲרֶכֶת "נָגִישׁ בִּקְלִיק" הַמְּסַיַּעַת לִנְגִישׁוּת הָאֲתָר. לְחַץ Control-F11 לְהַתְאָמַת הָאֲתָר לְעִוְורִים הַמִּשְׁתַּמְּשִׁים בְּתוֹכְנַת קוֹרֵא־מָסָךְ; לְחַץ Control-F10 לִפְתִיחַת תַּפְרִיט נְגִישׁוּת.
דילוג לתוכן המרכזי בעמוד
מתעניינים בלימודים?

התמודדות עם תוקפנות ועם אלימות בספורט: טיפוח משחק הוגן והגינות ספורטיבית

פעילות "אגודת הפועל" בדמשק ובבירות בין שתי מלחמות העולם

שנת ההוראה הראשונה של המורה לחינוך הגופני – קשיים ומקורות תמיכה

התרומה של אסכולת התהליך ושל תיאוריית התירבות לחקר הסוציולוגיה של הספורט

"איך לא חשבנו על זה מראש?" בטיחות בספורט, הערכת סיכונים וחשיבה

מוטיבציה לעיסוק בספורט: טיבה וטיפוחה לאור תיאוריית האוריינטציה הקוגניטיבית

X
מאות חטופים על ידי החמאס
524
ימים
:
22
שעות
:
29
דקות
:
37
שניות